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贺勤(💱)和其(🚟)他(tā )班两个(🦊)老师从楼上(🥓)的教师食堂(💫)吃完饭下来(🏐)，听见大门口(🎲)(kǒu )的动静，认(🍠)(rèn )出(👘)是(shì )自己班(📡)(bān )的学(xué )生，快(kuài )步走(zǒ(🍊)u )上去，跟教(jiā(🥧)o )导主任(rèn )打(🍵)了声招呼(hū(🙇) )，看向(✒)迟砚(yàn )和孟(💏)行悠：你们怎么还不去(✒)上课？

迟砚(🧀)听完，气音悠(🍑)长(zhǎ(🔝)ng )呵了一声，一(🔗)个(gè )标点符(😕)(fú )号也(yě )没(😔)说。

之前(qián )那(🔐)些所(suǒ )有看(🧡)(kàn )起来带(dà(🍜)i )点什(💙)(shí )么意思(sī(🧗) )的行为言语(👄)(yǔ )，原来只是(👫)(shì )出于朋友(🏠)的角度，简单(🈶)又纯粹。

孟行(🐲)悠仔(🙉)仔细细打量(🐩)他(tā )一番，最后(hòu )拍拍(pā(🚗)i )他的肩(jiān )，真(📐)(zhēn )诚道：其(🕤)实(shí )你不戴(🤸)(dài )看(🐀)着(zhe )凶，戴(dài )了(🐂)像斯文败(bài )类，左右都(dō(⏬)u )不是什么好(🤱)东西，弃疗吧(👯)。

你少(⏬)给我绕圈子(🏷)，我现在说(shuō(🔧) )的是你们两(🏘)(liǎng )个的(de )问题(🍌)！昨天(tiān )也是(📧)你(nǐ )们两(liǎ(🏽)ng )个，你(😷)(nǐ )们什(shí )么(🚥)关系(xì )，非得天天(tiān )往一(🕞)堆凑？

太子(📓)爷，你不会没(🧙)吃过路边摊(🐃)吧？(⚾)孟行悠问。

楚(🧕)司瑶眼睛一横，笑(xiào )骂：(🌒)孟行悠(yōu )，你(📡)(nǐ )太过分(fè(🌜)n )了！

迟砚弯(wā(🚚)n )腰钻(🍊)(zuàn )进后座(zuò(🏀) )里，轻手轻(qī(❄)ng )脚把景宝抱(🚄)(bào )出来，小孩(🍖)(hái )子睡眠却(💣)不沉(😐)，一腾空就醒(🔤)了。

贺勤说的(💥)那番话越想(💃)越(yuè )带劲，孟(😉)行(háng )悠还(há(🍔)i )把自己(jǐ )整(⬅)得(dé(🌛) )有些感(gǎn )动(📛)，坐下来(lái )后，对着迟(chí )砚(㊗)感慨颇多(duō(🛤) )：勤哥一个(👒)(gè )数学老师(🕊)口才(🌀)不比许先生(🎛)差啊，什么‘教育是一个(👶)过程，不是一(🎨)场(chǎng )谁输谁(⛱)赢的(de )比赛(sài )’，听(🈳)(tīng )听这(zhè )话(🍛)，多(duō )酷多(duō(🚻) )有范，打死(sǐ(🔌) )我我都(dōu )说(✂)不出来。